Первое заседание ( сентябрь)

Тема: «Нормативно - правовое и учебно-методическое обеспечение преподаваниярусского языка и литературы».

Форма проведения: Инструктивно-методическое совещание.

Вопросы для обсуждения:

1.     Определение нормативного пространства.

2.     Программы, стандарты, нормы оценок.

3.     Составление календарно-тематического планирования.

4.     Повышение квалификации.

5.     Организация работы по самообразованию.

6.     Применение здоровьесберегающих и образовательных технологий – залог успешного повторения в начале года.

 Второе заседание (Октябрь)

Тема: «Особенности преподавания русского языка и литературы в условиях обновления образования, подготовки к стандартам».

Форма проведения: Методический диалог.

Вопросы для обсуждения:

1. Активизация профессионально – методического умения в обучении русского языка и литературы.

2. Проблемы дифференциации и индивидуализации в развитии познавательной деятельности учащихся.

3. Моделирование современного урока и его анализ.

Третье заседание (Декабрь)

Тема: «Специфика изучения литературы в старших классах».

Форма проведения: Педагогический марафон.

Вопросы для обсуждения:

1.     Основные виды и принципы художественных произведений.

2.     Формирование ценностных представлений на уроках литературы.

3.     Активизация познавательной деятельности учащихся.

 Четвертое заседание (февраль)

Тема: «Развитие социально – гражданской зрелости, правовой грамотности, культуры поведения учителя и ученика через использование современных форм правового воспитания».

Форма проведения: Методический диалог.

Вопросы для обсуждения:

1.     Неделя русского языка и литературы как наиболее эффективная форма работы по развитию социально – гражданской деятельности учащихся..

2.     Внеурочная работа по русскому языку и литературе.

3.     Развитие патриотизма учащихся через урок русского языка и литературы.

4.     Планирование работы МО на 2012-2013 учебный год.

5.      

Пятое заседание (апрель)

Тема: «Критерии успешности учителя».

Форма проведения: Круглый стол.

Вопросы для обсуждения:

1.     Психолого – педагогические критерии успешности учителя.

2.     Профессионально – личностные критерии успешности.

3.     Показатели оценки качества эффективности учебных занятий.

4.     Использование образовательных и здоровьесберегающих технологий – залог успешности учителя.